檢索結果：共6筆資料 檢索策略： "教育".ckeyword (精準) and year="106" and cdept.raw="數位學習與教育研究所"
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隨著現代人生活型態的變遷，飲食習慣亦與過去大有不同，根據國家衛生研究院(2015)調查發現，我國外食比例偏高，除了外食的飲食習慣改變之外，健康教育訊息不足、不健康的食物搭配贈品行銷、上網、看電視等靜…
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護理人員必須面對高壓力及不斷提升臨床專業知識的工作環境，因此持續學習對於維持護理品質是非常重要的。在網路學習環境中進行探究與知識建構活動，可以幫助學習者連結護理專業知識及真實臨床環境的經驗，讓學習更…
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本研究旨在探討將創造思考教學融入專題導向學習對學生創造力與學習投入之影響。本研究為單一組別前後測作為實驗設計，以北部地區某國立科技大學選修工業4.0理論與實務及學習4.0課程之學生作為本實驗…
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本研究旨在探討電腦程式設計課程中實施「不插電的資訊科學」課程對國小五年級學童之學習態度、自我效能及運算思維能力之影響。本研究採準實驗研究設計，以新北市某國小五年級的八個班共205位學生為研究對象。實…
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本研究旨在進行使用擴增實境 （Aurasma） 輔助教學策略介入中重度智能障礙學生事務機器與電腦應用課程之初探。研究對象為三名台北市立某特殊教育學校高職部學生，以單一受試研究法中的跨受試多基線設計進…
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本研究旨在探討台灣中小學在職教師對於將機器人科技融入教學之看法，藉 由開發教師機器人教學內容知識量表、教師機器人教學信念量表和教師機器人科 技接受度量表，針對教師將機器人融入教學之態度、意願與知識進…